同一片红色热土，承载不同时代使命；不变的初心信念，赓续不朽精神薪火。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实新时代党的建设总要求，充分发挥红色资源在立德树人中的重要作用，同济大学体育教学部党委坚持将党性教育与体育育人实践深度结合，于12月12日至14日组织师生骨干赴安徽金寨干部学院，开展以“弘扬大别山精神，奋进‘十五五’新征程”为主题的党性教育培训。此次培训依托大别山革命老区丰富而厚重的红色资源，通过专题教学与现场教学相结合的方式，引导师生党员在追寻革命足迹中锤炼党性修养、坚定理想信念、凝聚奋进力量。同济大学体育教学部党委书记、国际足球学院院长李瑞杰，体育教学部主任卢天凤，副书记叶宇，副主任李红、陈颐清，以及体育教学部、国际足球学院师生党员、团员和学生骨干代表一行39人参加培训。 

12月12日晚，开班仪式在安徽金寨干部学院顺利举行。安徽金寨干部学院副院长蔡先炎、同济大学体育教学部领导班子成员等出席开班式。蔡先炎对学员们的到来表示欢迎，并围绕金寨丰富的红色资源和干部学院办学特色作了介绍，勉励学员们在学习实践中深化对大别山精神内涵的理解。李瑞杰在动员讲话中指出，此次培训正值“十五五”规划谋篇布局的关键时期，意义重大。要把学习大别山精神与推动体育育人实践相结合，将革命优良传统转化为干事创业的动力，在新时代新征程中以更高站位和更实举措推进同济体育事业发展。

  

随后，金寨干部学院教师余静以《大别山精神及其时代传承》为题，开展第一场专题教学。余老师从大别山革命斗争的历史脉络切入，围绕建党实践、革命实践和军事实践三个维度，系统梳理了大别山精神的生成背景与发展脉络，深入阐释了这一精神在不同历史阶段的丰富内涵与实践形态。通过翔实的史料、生动的案例和深入浅出的讲解，余老师重点解读了大别山精神所蕴含的“坚贞忠诚、牺牲奉献、一心为民、永跟党走”的价值追求，揭示了其在中国革命、建设和改革进程中的重要作用。课程引导学员在历史与现实的对照中，深刻体悟中国共产党人信仰之坚、初心之纯、担当之重，进一步增强了传承红色基因、践行初心使命的思想自觉与行动自觉。

   

12月13日上午，学员们开展现场教学，先后前往红军广场、革命烈士纪念塔、红军纪念堂、红军墓园等地参观学习。在革命烈士纪念塔前，全体学员整齐列队，敬献花篮、肃立默哀，深切缅怀为革命事业英勇献身的革命先烈；面对党旗，学员们重温入党誓词，在庄严肃穆的仪式中进一步坚定理想信念。走进红军纪念堂及相关革命旧址，学员们通过观看历史实物、图文资料和聆听现场讲解，系统了解了大别山地区在土地革命、抗日战争和解放战争时期的斗争历程，深入认识革命先辈们不畏困难、勇于斗争的精神品格。

     

随后，学员们前往新中国治淮骨干工程——梅山水库大坝开展现场教学，实地了解水库建设背景、工程功能及其在防洪、灌溉和民生保障等方面发挥的重要作用，切身感受中国共产党团结带领人民推进重大工程建设、服务国家发展大局的伟大实践。其后，学员们走进金寨县希望工程馆参观学习，通过图文展陈和案例介绍，深入了解革命老区在推进教育事业发展、改善民生条件等方面的探索实践，也进一步深化了学员们对“一心为民”价值追求和为民服务宗旨的理解与认识。

                

        

当日下午，学员们走进花石乡大湾村，开展脱贫攻坚与乡村振兴主题现场教学。学员们依次参观追梦路上的大湾村展厅、六安六区十四乡苏维埃政府旧址，并重走红军路——马鬃岭。透过一幅幅图文资料和一处处历史旧址，学员们直观感受到革命老区在中国共产党坚强领导下发生的深刻变化，亲身体会到大湾村从贫困山村迈向振兴新貌的奋斗历程。在行走与回望中，革命历史与现实发展交织呈现，“一心为民”的精神内核在不同历史阶段的具体实践愈发清晰。学员们在追寻红色足迹的过程中，进一步理解了脱贫攻坚和乡村振兴背后所蕴含的初心使命，也在新时代的发展图景中感悟到革命老区焕发出的蓬勃生机与持续动力。

                  

      

当晚，同济大学体育教学部党委组织师生开展分组研讨交流活动，围绕学习内容与实践体悟深入碰撞思想、凝聚共识。

在教师组研讨中，同济大学体育教学部教师党员围绕“弘扬大别山精神，奋进十五五新征程——高校体育的时代使命与党员先锋作为”这一主题，结合高校体育改革发展实际和自身教学科研、管理服务工作，交流学习体会，探讨如何将大别山精神融入体育育人全过程，在新征程中更好发挥党员先锋模范作用。

学生组研讨以“弘扬大别山精神，争做时代新人——高校体育专业学生的时代使命与有为担当”为主题展开。体育专业学生结合现场教学经历和个人学习实践，从专业成长、实践锻炼和责任担当等方面分享感悟，在交流中进一步深化了对新时代体育青年使命任务的认识。

分组研讨气氛热烈、交流深入，有效推动了理论学习与实践体悟的深度融合，为此次党性教育培训增添了思想厚度与实践导向。

                   

               

         

12月14日，学员们来到面冲村西茶谷，在绿水青山之间聆听微党课《习近平生态文明思想的金寨实践》。课程立足金寨生态治理和绿色发展实际，以制度建设、生态修复和产业转型等具体实践为切入点，系统梳理了金寨将生态优势转化为发展优势的探索路径。通过生动的案例讲解，学员们更加直观地认识到革命老区在坚持生态优先、绿色发展中取得的积极成效，也在实践对照中深化了对“绿水青山就是金山银山”理念时代内涵的理解。

                              

         

实践感悟｜在行走与学习中读懂初心使命

培训期间，参训师生结合多场专题教学、现场学习和交流研讨，回顾了此次党性教育培训带来的思想触动与实践启示。

体育教学部青年教师杨皓：金寨，被誉为“红军的摇篮、将军的故乡”。行走在这片英雄的土地上，聆听着革命先辈们筚路蓝缕、浴血奋战的壮烈史诗，我深受震撼。那穿越烽火岁月的坚韧不拔，那面对艰难险阻的英勇无畏，其内核正是最极致的“意志力”与“精神力”。这与我平时在体育教学中强调的“拼搏精神”、“顽强意志”、“永不言弃”的体育精神，在本质上是高度相通的。现代大学体育，不应仅停留在增强学生体质、传授运动技能的层面，更应深入挖掘体育在锤炼意志、塑造品格方面的巨大潜能。我们要培养的，不仅是体格强健的青年，更是精神强健、能担当时代重任的接班人。以往，我们或许更关注学生在操场上的表现、比赛中的成绩。但金寨精神启示我，体育课堂和赛场，同样可以成为培根铸魂、启智润心的“微缩战场”。体育活动中蕴含的规则意识、团队协作、公平竞争、尊重对手、承受挫折、挑战自我等元素，都是塑造学生健全人格、培养集体主义精神和家国情怀的宝贵素材。作为体育教师，我们有责任将这些元素显性化、课程化，引导学生将运动场上的拼搏与人生奋斗、国家发展联系起来，让体育在“五育并举”中发挥更基础、更独特的铸魂功能。

体育教学部青年教师唐奕：大别山精神是中国革命历史长河中一颗璀璨的明珠。要永远铭记为民族独立，人民解放，抛头颅洒热血的革命先辈，永远保持赤子之心！这是指引我们在新时代砥砺前行的强大动力。作为一名高校体育工作者，我深刻感受到，在“十五五”规划的宏伟蓝图下，高校体育正肩负着传承红色基因、培育时代新人的重大使命。高校体育是立德树人的重要载体。它不仅能强健体魄，更能锤炼意志。在运动场上，学生们通过团队协作、顽强拼搏，深刻体会“团结奋进”的力量；在挑战极限、超越自我的过程中，他们学会了“坚守信念”的执着。这种精神的传承，正是大别山精神在新时代的生动实践。它让青年学子在体育锻炼中感悟革命先辈的奋斗历程，将个人理想融入国家发展大局，真正做到“胸怀全局”。教师在这一过程中扮演着关键的“先锋”角色。我们不仅要在教学中以身作则，用专业素养和人格魅力感染学生，更要在思想引领上勇挑重担，引导学生将体育精神与家国情怀相结合。在“十五五”新征程中，我们要以“勇当前锋”的姿态，推动高校体育改革创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。我们要以大别山精神为指引，将红色基因融入体育教育的血脉，让每一堂体育课都成为传承精神、塑造品格的生动课堂。

国际足球学院2024级研究生曾屹林：作为一名来自江西革命老区的同济学子，踏上金寨这片红色热土，我倍感亲切与熟悉。这里承载的革命历史与精神传承，与家乡的红色记忆高度契合，也让我更加深刻体会到中国革命精神在不同历史时期始终一脉相承、历久弥新。立足研究生阶段的学习与实践，我将把此次培训中的所学所悟转化为具体行动，在服务集体、报效国家的学习工作实践中，自觉担当新时代青年的使命责任。

体育教学部2025级本科生张壹荞：我们同济体育人，要在奥运赛场为国争光，更要将目光投向被忽视的乡村角落。城乡体育资源的鸿沟，不应成为孩子们追逐梦想的天堑。这不仅是体育人的使命，更是希望工程赋予我们的信念——梦想不应被出身定义。个体力量虽微，但在互联网时代，我们更应善用社交媒体的影响力，引导公众关注乡村体育发展滞后的现实困境。我们的最终目标是凝聚社会共识，推动出台系统性政策，为乡村孩子构建一条从乡村到城市，再到专业队，最终走向国际的完整成长路径，让他们也能通过体育特长改变命运，实现人生价值。

此次金寨党性教育培训，是一次追寻红色足迹、叩问初心使命、汲取奋进力量的生动实践。通过理论学习、现场教学与交流研讨的有机融合，体育教学部党委师生党员在学思践悟中进一步坚定了理想信念、凝聚了发展合力。大家一致表示，将以此次培训为新起点，切实把学习成果转化为推动体育育人实践的具体行动，在新时代新征程上为推进体育强国建设、培育担当民族复兴大任的时代新人贡献同济体育人的智慧与力量。